Rapport régional sur l’éducation des adultes à partir des données collectées par l’UIL
19 août 2013
Une publication intitulée A paso lento [À petite allure] a été produite par le Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, (CEAAL) [Conseil d’éducation populaire en Amérique latine et aux Caraïbes]. Cet ouvrage est tiré de 24 des 141 rapports nationaux CONFINTEA élaborés par les États membres en vue du Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE), qui constitue le principal document pour le suivi mondial de la procédure de suivi CONFINTEA. Tous ces rapports sont disponibles sur le portail CONFINTEA de l’UIL.
Élaboré à partir des données brutes des rapports nationaux, A paso lento analyse neuf conclusions majeures pour la région, entre autres le concept étroit d’éducation des jeunes et des adultes, l’exclusion des langues autochtones dans l’enseignement régulier, l’absence de politique linguistique dans l’instruction des adultes, et le fait que moins de la moitié des pays ont formulé des plans d’action pour l’apprentissage et l’éducation des adultes depuis CONFINTEA VI en 2009.
L’ouvrage conclut en constatant qu’un groupe de pays privilégiés enregistre des avancées, mais que de manière générale les progrès sont lents dans la région. Il plaide pour que les gouvernements donnent suite aux engagements pris en 2009 à Belém (Brésil). Cette publication sera d’une valeur considérable pour le lancement et l’analyse du Rapport GRALE dans la région Amérique latine et Caraïbes.
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