L’apprentissage intergénérationnel joue un rôle fondamental pour la promotion de l’alphabétisation, de l’apprentissage tout au long de la vie, et du développement durable. C’est en reconnaissance de cela que l’Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a lancé en 2016 un projet d’apprentissage en famille, dans le but de rassembler et de diffuser les exemples de bonnes pratiques ainsi que de soutenir les États membres dans la mise en œuvre de programmes d’alphabétisation familiale adaptés à chaque pays. Dans le cadre de ces efforts, un atelier national sur le thème de l’apprentissage familial aura lieu du 18 au 20 octobre 2017 à Addis-Abeba en Éthiopie.
Cet atelier, le premier en son genre, est organisé conjointement par le ministère de l'Éducation de la République fédérale démocratique d'Éthiopie, par le Bureau UNESCO d’Addis-Abeba, et par l’UIL. Il présentera aux acteurs locaux l’approche intergénérationnelle de l’alphabétisation afin de mieux les préparer à créer et à mettre en œuvre des programmes d’alphabétisation et d’apprentissage en famille au sein de leurs communautés. Cet évènement s’appuiera en particulier sur la récente publication de l’UIL intitulée Apprendre ensemble à travers les générations - Lignes directrices relatives aux programmes d’alphabétisation et d’apprentissage en famille.
Quelque 40 représentants issus de différents sous-secteurs de l’éducation au niveau fédéral comme régional de l'Éthiopie assisteront à cet atelier. En outre, des délégués des organisations internationales de développement, comme ONU Femmes, l’UNICEF, Save the Children, et DVV International (l’association allemande pour l’éducation des adultes) seront présents afin d’entretenir et de créer de nouveaux partenariats.
Le projet d’alphabétisation et d’apprentissage en famille de l’UIL a reçu un généreux soutien financier de la part du ministère fédéral des Affaires étrangères allemand. À la suite de cet atelier, l’UIL continuera à apporter une assistance technique aux États membres, et en particulier aux pays d’Afrique subsaharienne, pour la mise en place de programmes d’alphabétisation et d’apprentissage en famille adaptés aux besoins locaux. Les Lignes directrices continueront pendant ce temps à être améliorées et enrichies par les contributions et expériences issues des pays pilotes. Pour plus d’informations sur ce projet, merci de contacter uil-lbs@unesco.org.
