L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) va procéder cette semaine au lancement du troisième Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE III) pour la sous-région Europe de l’Est et du Sud-Est, en collaboration avec le Conseil international pour l’éducation des adultes (CIEA), le Département d’andragogie de l’université de Belgrade et la Société pour l’éducation des adultes de la capitale serbe. Cet événement qui rassemblera concepteurs de politiques, chercheurs et praticiens de quelque 10 pays de la sous-région, aura lieu le 26 janvier 2017 à Belgrade, en Serbie.
Le GRALE III s’appuie sur une enquête de suivi à laquelle ont répondu 139 États membres de l’UNESCO et dresse un tableau nuancé de la situation de l’apprentissage et l’éducation des adultes (AEA) dans le monde. Il évalue les progrès accomplis par les pays dans la mise en œuvre des engagements qu’ils ont pris à travers le Cadre d’action de Belém, adopté lors de la sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) en 2009. En outre, le Rapport étudie l’impact de l’AEA dans trois domaines majeurs : santé et bien-être ; emploi et marché du travail ; et vie sociale, civique et communautaire. Le GRALE III fournit aux concepteurs de politiques, chercheurs et praticiens des preuves tangibles des bénéfices plus larges de l’AEA dans tous ces domaines. De ce fait, il souligne que l’apprentissage et l’éducation des adultes peuvent dans une large mesure contribuer à réaliser le Programme de développement durable à l’horizon 2030.
Les participants au lancement du Rapport auront l’opportunité d’élaborer des stratégies pour appuyer encore davantage les approches intersectorielles de l’AEA dans le cadre du Programme de développement durable des Nations à l’horizon 2030. Cet événement examinera également les possibilités de coopération compte tenu de l’approche du bilan à mi-parcours de la CONFINTEA VI prévu pour le mois d’octobre 2017.
