Dans le cadre de son programme Recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes d’alphabétisation (RAMAA), l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a été invité à dispenser du 29 janvier au 4 février 2019 des unités d’...

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L’apprentissage tout au long de la vie est un droit et non un privilège, a affirmé la Première ministre norvégienne, Mme Erna Solberg devant les délégués d’une importante conférence internationale cette semaine.

S’exprimant dans le cadre du Sommet sur l’apprentissage tout...

« Je voulais apprendre à lire et à écrire afin d’être indépendant, de pouvoir compter sur moi-même. Pour gagner ma vie, je cuisine des repas et les vends. J’ai à présent un site web affichant mes menus et je tiens une comptabilité sur les paiements de mes clients. » (apprenant du projet de Promotion de l’aIphabétisation mobile, AMLL, au Mexique)

En décembre 2018, l’Assemblée générale des Nations Unies a adopté une résolution déclarant le 24 janvier Journée internationale de l’éducation afin de souligner le rôle de l’éducation pour la paix et le développement. Aujourd’hui, l’UNESCO célèbre, en tant qu’agence phare pour...

La mise en place d’une évaluation internationale des acquis en alphabétisme des jeunes et des adultes implique de savoir quelles compétences évaluer.

Dans le cadre de la deuxième phase de la Recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes (...

Le quatrième Rapport mondial de l’UNESCO sur l’apprentissage et l’éducation des adultes ( GRALE 4 ) sera publié en 2019. Un nombre record de 160 États membres de l’UNESCO nous ont communiqué des données et fait part de leurs réflexions sur les développements intervenus la matière. Les...

Les participants de neuf États membres [*] ont pris part au premier cours en ligne de l’UNESCO relatif à l’intégration de l’apprentissage et de l’éducation non formelle des adultes dans les plans sectoriels d’éducation qui s’est tenu du 2 octobre au 27 novembre....

Le ministère du Genre, du Travail et du Développement social ougandais vient juste d’approuver la mise en œuvre d’un programme pilote de centres communautaires d’apprentissage (CCA) dans trois districts, et de lui allouer un budget.

La stratégie nationale de pilotage des CCA en Ouganda...