L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie fournit une assistance technique aux Etats membres pour la formulation de leurs politiques et stratégies en matière d’alphabétisation, d’éducation non formelle et d’éducation des adultes. Il les aide également à intégrer les...
Le Rapport final de CONFINTEA VI (actuellement disponible en anglais et en français) ainsi qu’une version trilingue du Cadre d’action de Belém ont été publiés et largement diffusés aux participants de CONFINTEA VI, aux Commissions nationales de l’UNESCO, aux bureaux hors-Siège et à de nombreuses...
Le Prix UNESCO-Roi Hamad Bin Isa Al-Khalifa pour l’utilisation des TIC dans l’éducation, financé par le Royaume de Bahreïn, est décerné toutes les années depuis 2005. Il récompense les individus, les institutions et autres entités ainsi que les organisations non gouvernementales qui ont mis en...
Le droit à l’alphabétisation est inhérent au droit à l’éducation. Or l’alphabétisation des adultes est l’objectif de l’Éducation pour tous (EPT) le plus négligé tandis que 759 millions de jeunes et d’adultes sont aujourd’hui, selon les estimations, dépourvus de compétences d’alphabétisation. L’...
Au 21e siècle, le besoin d’ancrer les principes d’apprentissage tout au long de la vie dans l’éducation et les politiques générales de développement se fait de plus en plus pressant. A condition d’être mis en œuvre systématiquement, les principes d’apprentissage tout au long de la vie...
L’UIL consacre une large part de ses activités au renforcement des capacités du gouvernement et de la société civile dans les domaines de l’alphabétisation, de l’éducation non formelle et de l’éducation des adultes en Afrique. Le but recherché est d’intégrer l’apprentissage tout au long de la...
E-9 countries have a key role to play in promoting literacy and adult learning in rural areas, given that nearly 70 per cent of the world’s illiterate adults live in these countries. In order to promote the implementation of UNESCO’s Literacy Initiative for Empowerment (LIFE) and develop E-9...
L'Alphabétisation familiale: une approche globable de l'apprentissage tout au long de la vie; Tour du monde des bonnes pratiques en alphabétisation familiale et en apprentissage intergénérationnel
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In support of UNESCO's Literacy Initiative for Empowerment (LIFE), UIL has developed a Resource Pack which includes reports on LIFE meetings, publications on effective practices in literacy, flyers and CDs containing research-based advocacy documents on literacy. The LIFE Resource Pack was...
