L'UNESCO mène, avec le soutien de l'Agence suédoise de coopération internationale au développement (ASDI), une étude mondiale sur intitulée « De la radio à l'intelligence artificielle : pratiques innovantes d’apprentissage et d’éducation en matière d'alphabétisation pour les réfugiés, les...

Dans le cadre de sa série en cours destinée aux membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC), l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a organisé un webinaire le 22 avril pour mettre en lumière les mesures que les villes mettent en œuvre...

Du 1er mars au 30 juin 2020 , les villes du monde entier sont invitées à poser leur candidature pour devenir membres du réseau mondial des villes apprenantes de l...

À l’occasion de la journée mondiale du livre 2020, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) lance la traduction allemande de Books beyond Bars (Bücher hinter Gittern: was...

L’équipe éditoriale de la Revue internationale de l'éducation – Annales de l’’apprentissage tout au long de la vie (IRE) prépare actuellement un double numéro spécial sur l’alphabétisme et la numératie intitulé Perspectives mondiales et comparatives (titre provisoire) et devant être...

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a organisé, le 15 avril 2020 et dans le cadre de la série de webinaires qu’il propose actuellement aux membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO (GNLC) en réponse à la pandémie de COVID-19, un webinaire...

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a organisé un webinaire sur l'apprentissage familial et le soutien communautaire le 8 avril 2020 dans le cadre de sa série en cours pour les membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC). Les villes de...

Le 9 avril 2020, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a organisé son cinquième webinaire sur les réponses des villes apprenantes au COVID-19. Ce fut, cette fois, le tour des villes d’Amérique latine et des Caraïbes. Bogotá (Colombie), Mexico (Mexique), Villa...

Les États membres africains et la communauté internationale doivent faire davantage d’efforts pour renforcer la participation à l'apprentissage et à l'éducation des adultes (AEA) sur tout le continent africain ; tel est le principal message d'un rapport récemment publié par l'Institut de l'...

Le 1er avril 2020, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a organisé le webinaire « Les villes apprenantes de l'UNESCO répondent au COVID-19 : équité et inclusion » dans le cadre de la série de webinaires qu’il propose actuellement aux membres du Réseau mondial...