Carolyn Medel-Anonuevo, directrice adjointe de l’UIL, expose la relation entre éducation et développement et le rôle des universités dans l’apprentissage tout au long de la vie.

L’équité et l’égalité dans l’éducation étaient au centre de la conférence annuelle Julius Nyerere donnée par...

Chaque année est publiée une édition du Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous (EFA GMR), qui est consacrée à un aspect spécifique du domaine éducatif. Chacun de ces rapports est l’occasion de recenser les progrès réalisés, tout en approfondissant les perspectives sur un thème...

L’Association canadienne pour la reconnaissance des acquis (CAPLA) a organisé du 22 au 24 octobre à Halifax (Canada) une conférence décisive : « Reconnaissons l’apprentissage et les compétences : Fortifions la main-d’oeuvre d’aujourd’hui pour évoluer vers des...

La conférence annuelle de l’Association asiatique des universités ouvertes (AAOU) s’est déroulée du 16 au 18 octobre à Chiba (Japon), pour une assistance de plus de 300 présidents, administrateurs, enseignants et chercheurs d’universités ouvertes. Ces dernières figurent parmi les plus...

Le Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMA) est une ONG basée à Paris, qui a organisé deux forums mondiaux sur les apprentissages tout au long de la vie, le premier à Paris en 2008 et le second à Shanghai en 2010. Le troisième forum du même nom, qui s’est...

Tous les trois ans, l’UIL élabore un rapport complet sur les progrès accomplis par les Etats membres dans la mise en œuvre du Cadre d’action de Belém , document qui a été adopté en 2009 lors de la Sixième Conférence...

L’UIL a eu le plaisir d’organiser du 2 au 30 octobre 2012 le second programme annuel de stages de recherche CONFINTEA VI . Les six stagiaires de cette...

Chaque année depuis dix ans, l’université d’État Pushkin Leningrad de Saint-Petersbourg organise une conférence internationale sur l’apprentissage tout au long de la vie et la formation continue au développement durable. Elle est l’unique rencontre scientifique sur ce thème s’adressant aux pays...

L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), le Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMA) et le Conseil international pour l’éducation des adultes (CIEA) organisent le

L’apprentissage tout au long de la vie et les cadres nationaux de qualifications (CNQ) sont devenus des thèmes importants dans la coopération internationale au développement. Il est accordé une plus grande attention au secteur de l’apprentissage des adultes ainsi qu’à l‘entrée des jeunes adultes...