Le Gouvernement des Philippines avait invité en septembre 2011 à Manille des concitoyens émigrés dans le monde entier. Cette réunion avait débouché sur la création du Conseil mondial de la diaspora philippine (Global Filipino Diaspora Council, GFDC) et sur la recommandation d’organiser des...
Le Bureau d'éducation des adultes pour l'Asie et le Pacifique Sud (ASPBAE) a tenu sa sixième Assemblée générale à Phnom Pen, au Cambodge, du 21 au 24 septembre 2012. Quelque 100 délégués d’organisations de la société civile issus de plus de 20 pays, en particulier de la région Asie-Pacifique, y...
L’UIL a été invité à participer à la Réunion européenne de haut niveau sur l’anticipation des compétences dans l’apprentissage des adultes (EMSAAL), tenue du 12 au 14 septembre 2012 à Turin (Italie). Le projet EMSAAL vise à créer un forum pour échanger les connaissances et découvrir...
La National Literacy Mission Authority (NLMA), rattachée au ministère pour le Développement des Ressources humaines (MHRD) du gouvernement indien a organisé, en partenariat avec l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) à Hambourg, une conférence intitulée «...
Les Lignes directrices de l’UNESCO sur la reconnaissance, la validation et l’accréditation des acquis de l’apprentissage non formel et informel ont été lancées avec succès lors de la...
L’établissement d’une région apprenante est l’une des approches opérationnelles adoptées par la communauté internationale pour promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie pour tous. Le rythme accéléré de l’urbanisation impose aux villes d’assumer des responsabilités croissantes en matière...
Le 25 mai 2012, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) et l’Université de Hambourg (UHH) ont conjointement organisé un séminaire sur le « Rôle des universités dans la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie ». Ce séminaire s’est déroulé dans le cadre...
La crise économique actuelle souligne la nécessité pour la communauté internationale d’avoir de nouvelles visions et d’adopter des modèles efficaces afin de promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie. Aussi bien les chercheurs que les décideurs politiques jouent un rôle essentiel dans la...
L’Agence nationale pour le Programme européen d’éducation et de formation tout au long de la vie, ANEFORE, et le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle du Luxembourg, ont coopéré pendant plus d’un an pour produire un livre blanc intitulé « Définition d’une...
L’université de Pécs en Hongrie est la seule en Europe à posséder une faculté d’éducation des adultes et de développement des ressources humaines. Elle enregistre en outre les effectifs les plus élevés de toutes les facultés d’éducation des adultes, avec un total de 1602 étudiants dans cette...
