« La totalité du Programme de développement durable à l’horizon 2030 s’appuie sur le principe de l’apprentissage tout au long de la vie » a déclaré Mme Stefania Giannini, la Sous-Directrice générale pour l’éducation de l’UNESCO, lors d’une séance d’information sur l’Institut de l’UNESCO pour l’...
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L’apprentissage tout au long de la vie est un droit et non un privilège, a affirmé la Première ministre norvégienne, Mme Erna Solberg devant les délégués d’une importante conférence internationale cette semaine.
S’exprimant dans le cadre du Sommet sur l’apprentissage tout...
Quelque 350 ministres, responsables, représentants d’agences de développement et autres partenaires du monde entier se sont rencontrés lors de la Réunion mondiale sur l’éducation qui s’est tenue du 3 au 5 décembre 2018 à Bruxelles afin de passer en revue les progrès accomplis par rapport à l’...
Plus de 30 représentants nationaux des États arabes se sont réunis lors d’un Forum régional de politiques intitulé « Ouvrir la voie à l’autonomisation : créer des parcours d’apprentissage alternatifs (ALP) et reconnaître, valider et accréditer (RVA) l’apprentissage non formel et informel dans...
Des experts se sont réunis à l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, les 19 et 20 juillet 2018, pour discuter de l’élaboration d’un manuel sur le développement et la mise en œuvre de politiques d’apprentissage tout au long de la vie.
Une équipe internationale...
L’Alliance mondiale du livre (GBA) qui encourage la conception de matériels de lecture en langue maternelle, a tenu son premier atelier régional du 22 au 25 janvier 2018 à Abidjan, en Côte d’Ivoire. Des représentants d’un...
Ces dernières décennies, l’Asie du Sud-Est a connu un essor économique et un développement global rapides. Cependant, malgré ces macro tendances positives, existent de grandes disparités entre les pays et au sein de ces pays concernant les niveaux de vie et les opportunités sociales et...
Cette citation de Paulo Freire est source d'inspiration pour David Atchoarena , directeur par intérim de l'UIL, dans sa mission de promotion de l'éducation et de l'apprentissage tout au long de la vie pour tous....
La question essentielle de la reconnaissance des qualifications non documentées des réfugiés a été étudiée lors d'une réunion entre spécialistes qui s'est déroulée en Allemagne le mois dernier.
Cette réunion leur a permis de se familiariser avec les difficultés rencontrées par les...
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a révisé et mis à jour son Observatoire mondial de reconnaissance, de validation et d'accréditation (RVA) des acquis de...
