Le 31 juillet 2014, M. Reinhard H. Koslitz, directeur général de Didacta (association allemande de l’industrie de l’éducation), a rendu visite à l’UIL pour étudier les possibilités de partenariat entre ces deux...

La Ville de Mexico a été sélectionnée par l’UNESCO pour accueillir la seconde Conférence internationale sur les villes apprenantes. Cette décision a été annoncée le 14 juillet aux représentants d’universités, d’agences nationales et internationales, d’offices publics et d’organisations non...

Les compétences nécessaires dans la vie courante et au travail doivent être traitées dans le cadre de l’éducation conçue comme un droit fondamental. Ces compétences sont des moyens de développement personnel, culturel, social et économique, et doivent couvrir les valeurs et comportements qui...

L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) contribue à la production du Répertoire mondial des cadres nationaux de qualification (CNQ). Cet inventaire est en cours d’élaboration par deux agences de l’UE, à savoir la Fondation européenne pour la formation (ETF) et le...

« Je crois que les villes se lancent dans le mouvement en vue de l’autonomisation personnelle des individus et de leur contribution à la vie économique et sociale », déclare Mme Angela Brown Burke, maire de Kingston (Jamaïque), dans une interview donnée à l’équipe de coordination du Réseau...

L’équipe de coordination à l’UNESCO du Réseau mondial des villes apprenantes a publié le 22 avril le premier numéro du bulletin de ce réseau, qui contient une interview de Mme Angela Brown Burke, maire de Kingston (Jamaïque), sur l’importance des villes apprenantes, et des communiqués sur l’...

La Fondation européenne pour la formation (ETF) a tenu au Parlement européen les 8 et 9 avril 2014 à Bruxelles une conférence internationale intitulée « Making Better Qualifications » (Améliorer les qualifications).

Lors de ce congrès, 120 participants issus de l’UE, de pays partenaires...

La première Biennale VAE, Validation des acquis de l’expérience (VAE) comme moteur de changement social et économique, s’est tenue du 9 au 11 avril 2014 à l’université INHolland (Rotterdam) pour plus de 200 participants venus de pays européens, de la République de Corée et du Canada.

La...

L’initiative allemande Lernen vor Ort ( LvO, Apprendre sur place) a été lancée en 2009 par le ministère allemand de l’éducation et de la recherche avec le soutien de la Commission européenne. Menée par les délégués d’une trentaine de villes et quartiers, elle vise à améliorer l’offre et l’...

Lors de la Conférence internationale sur les villes apprenantes tenue en octobre 2013 à Pékin, les participants ont adopté la Déclaration de Pékin...