L’influence des villes dans les affaires nationales et internationales a considérablement augmenté ces dernières années. Ceci s’explique en partie par la croissance du nombre de citadins. Depuis 2008, la majorité de la population mondiale vit dans les villes tandis que la proportion de citadins...
En tant que section internationale de l’Association allemande pour l’éducation des adultes, dvv international s’attache à promouvoir le développement humain en contribuant à l’éducation des jeunes et des adultes. La section s’implique dans le monde entier à travers des coopérations avec plus de...
L’Organisation des Villes Arabes ATO , est une organisation apolitique, non-religieuse et non-gouvernementale. Fondée en1967, elle compte plus de 400 villes et villages de la région arabe.
La 16 ème Conférence...
Festo Didactic , un leader mondial en matière de formation industrielle, a consenti à appuyer l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) dans la mise en place de...
Le 26 avril 2013, la Commission Education, Jeunesse, Culture et Recherche ( Commission EDUC ) du Comité des régions de l’Union européenne () a tenu la Conférence internationale sur le lancement pionnier...
Du 19 au 21 juin 2013, le bureau de l’UNESCO à Bangkok (bureau régional pour l’éducation en Asie et dans le Pacifique) a organisé en collaboration avec le gouvernement de Thaïlande une conférence intitulée « Cadres nationaux de qualifications pour l’apprentissage tout au long de la vie et...
Dans le cadre de l’initiative de l’institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) visant à mettre en place une plate-forme internationale pour les villes apprenantes (IPLC), deux campagnes de promotion des villes apprenantes ont récemment eu lieu en République de Corée...
La quatrième rencontre des ministres de l’Éducation du Dialogue Asie-Europe (ASEM), également appelée ASEMME4, s’est tenue à Kuala Lumpur, en Malaisie, les 13 et14 mai 2013. Cet événement a rassemblé 152 participants venus de 34 membres de l’ASEM et de 7 organismes internationaux. Avant la...
Au cours de l’année écoulée, le groupe de travail responsable de la mise en place de la Plateforme internationale des villes apprenantes (IPLC) s’est efforcé d’élaborer une série de caractéristiques clés des villes apprenantes (Features) servant d’instrument d’autoévaluation et de « liste de...
