Afin de faire progresser l'apprentissage et les capacités de planification et de mise en œuvre de programmes efficaces d'enseignement ouvert et à distance (EOD) pour les jeunes et les adultes, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) et le Commonwealth of Learning (COL) lancent un cours en ligne de quatre semaines sur la mise en œuvre de l'enseignement ouvert et à distance pour l'alphabétisation des jeunes et des adultes.
Selon les estimations, 11 millions de personnes sont incarcérées dans le monde. Les prisons dans lesquelles elles sont détenues sont souvent surpeuplées et, par conséquent, dans lʹincapacité de fournir des services de base conformément aux conventions internationales. Par exemple, l'éducation...
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) appelle à des propositions de chapitres pour un volume édité intitulé L'alphabétisation et l'apprentissage familiaux et intergénérationnels : perspectives internationales.
Les programmes d'alphabétisation...
L'apprentissage tout au long de la vie est essentiel pour le développement de la Côte d'Ivoire. Cependant, 2,15 millions d’enfants n'ont pas accès à l'école, il existe un manque persistant d'enseignants qualifiés, et 7,8 millions de jeunes et d’adultes ne savent ni lire ni écrire.
Dans...
La publication de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) intitulée Books beyond Bars : The Transformative Potential of Prison Libraries , qui souligne la contribution des bibliothèques en milieu carcéral au développement éducatif et personnel des...
À l'occasion de la Journée nationale allemande de la lecture à voix haute, le 19 novembre 2021, le groupe de soutien aux bibliothèques pénitentiaires (Förderverein Gefangenenbüchereien e.V.), a dévoilé, en coopération avec l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL...
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), le Bureau régional de l'UNESCO pour l'éducation en Asie-Pacifique (UNESCO Bangkok) et le Bureau de l'UNESCO à Almaty ont publié conjointement la note thématique Promoting technology-enabled education and skills...
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) et le Commonwealth of Learning (COL) viennent de publier des lignes directrices sur l'apprentissage ouvert et à distance pour l'alphabétisation des jeunes et des adultes. Ces lignes directrices aideront les prestataires de...
De nombreuses femmes des villages ruraux de Kangulumira, en Ouganda, n'ont jamais appris à lire ou à écrire. Elles n'ont jamais eu l'occasion d'aller à l'école au-delà du niveau 2 du primaire. Lorsque l'argent manquait, les fils étaient envoyés à l'école et les filles travaillaient dans les...
Il est essentiel de tirer parti de l'innovation technologique afin d’améliorer les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous les jeunes et les adultes. Tel était le message clé des séances d'orientation organisées par l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long...
