Lors de la Conférence mondiale sur l’éducation pour le développement durable qui se tiendra prochainement (Nagoya, Japon, 10-12 novembre 2014), l’UIL et la Ville d’Okayama...

En cette dernière année de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable (2005-2014), plus de 650 décideurs et praticiens en apprentissage et éducation communautaires du Japon et d’autres pays se réunissent dans la ville d’Okayama pour échanger...

Quarante experts en éducation des adultes, dont des cadres de l’Institut national mexicain de l’éducation des adultes (INEA) et de l’Université nationale autonome du Mexique (UNAM) ainsi qu’...

À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation s’est tenue le 8 septembre 2014 à Dhaka une conférence internationale intitulée « Alphabétisation et éducation des filles et des femmes : une base pour le développement durable ». Cette conférence était organisée par le Gouvernement...

Le 10 septembre, l’UIL et l’Institut du Land de Hambourg pour la formation des enseignants et le développement scolaire (LI) ont organisé un évènement public pour célébrer le dixième anniversaire du Projet d'alphabétisation familiale (FLY) de Hambourg, auquel de nombreux prix internationaux ont...

On occasion of the International Literacy Day 2014, the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) is launching the following publications:

A compilation with 26 literacy and numeracy programmes using radio, TV...

Dans son parcours pour passer de la reconstruction d’après-conflit au développement et à la paix durables, le jeune État indépendant du Timor oriental est confronté à un taux élevé d’adultes non instruits. Un recensement national a établi en 2010 que 30 % des hommes et 37 % des femmes n’ont...

En coopération avec le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest à Dakar (BREDA), l’UIL et le Bureau régional de l’UNESCO à Abuja coordonnent actuellement la conception d’un cadre curriculaire pour l’enseignement bilingue dans les systèmes formels et non formels de l’...

En vue de célébrer les réalisations de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable (2005-2014) ainsi que de contribuer aux futurs programmes éducatifs, l’UNESCO et le Gouvernement du Japon préparent la ...

La quatrième conférence annuelle du Réseau européen des compétences de base (European Basic Skills Network – EBSN) s’est centrée sur le thème des compétences de base pour l’inclusion et la cohésion sociales. Elle a été organisée par le ministère hongrois des Ressources humaines, le...