Le rapport de la quatrième conférence internationale sur les villes apprenantes (ICLC 4) est maintenant disponible. Il fournit un compte rendu détaillé des conversations et des échanges de connaissances qui ont eu lieu lors...

À l'occasion de la Journée internationale des migrants, découvrez comment les villes peuvent promouvoir l'inclusion des migrants et des réfugiés grâce à l'éducation. M. Nikolaos Angelakis est le maire adjoint d’Héraklion, ville apprenante de l’UNESCO située en Crête (Grèce). Chargé de l'...

Une nouvelle stratégie et un fonds pour soutenir les programmes d’apprentissage tout au long de la vie dans les villes du globe

Par l’adoption du Manifeste de Medellín en ce 2 octobre, seconde journée de la quatrième...

Aujourd’hui, plus de la moitié de la population mondiale vit dans des villes. Le Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes comprend 170 membres actifs dans 53 pays de chaque région du monde. Chaque ville du réseau a mis en œuvre des politiques et des pratiques d’apprentissage tout au long de...

L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a le plaisir d’annoncer que 38 villes situées dans 23 pays sont devenues membres du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes (GNLC, sigle anglais) en 2019.

Ces nouvelles villes membres font de l’apprentissage...

L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a le plaisir d’annoncer les villes lauréates de la Récompense UNESCO 2019 de la ville apprenante : Assouan (Égypte), Chengdu (RP de Chine), Heraklion (Grèce), ...

« Les villes apprenantes sont un vrai moteur du changement. J’espère que beaucoup plus de communautés dans le monde deviendront des villes apprenantes et contribueront à ouvrir l’accès à une éducation de qualité et à des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie. » – Stefania Giannini, Sous-Directrice générale de l’UNESCO pour l’Éducation.