Pour marquer la Journée mondiale du livre et du droit d'auteur de cette année, le 23 avril, le groupe allemand de soutien aux bibliothèques en milieu carcéral, lancera en coopération avec l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), le ministère de la Justice de Rhénanie-du-Nord-Westphalie et le projet de lecture allemand KonTEXT à Munich son premier concours d'écriture national dans les prisons allemandes.
L’engagement de l’UIL dans l’apprentissage tout au long de la vie pour les jeunes à faible niveau d’éducation passe du domaine de la recherche théorique à celui de la recherche orientée par les jeunes eux-mêmes. L’UIL a noué un partenariat avec le Bureau de l'Asie et du Pacifique Sud de l'...
Une centaine de spécialistes, chercheurs et d’experts expérimentés dans le secteur de l’enseignement de base formel et non formel ont participé à un symposium international tenu le 11 février à Mexico. Organisée sous le titre « Alphabétisation tout au long de la vie » par la...
À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation s’est tenue le 8 septembre 2014 à Dhaka une conférence internationale intitulée « Alphabétisation et éducation des filles et des femmes : une base pour le développement durable ». Cette conférence était organisée par le Gouvernement...
En 2013, l’UNESCO a mené une étude sur les formes d’apprentissage des jeunes dans les communautés rurales du Cambodge, d’Égypte et d’Éthiopie. Elle a également examiné comment les jeunes perçoivent l’apprentissage générateur de revenus agricoles et ruraux. Ce projet a été financé par le Fonds...
Les participants, originaires de 17 pays et parmi lesquels figuraient 120 représentants des gouvernements, des jeunes issus de milieux défavorisés et des parties prenantes de la société civile, se sont réunis au [Forum international sur les politiques d'alphabétisation et de formation aux...
Un jeune sur dix, vivant le plus souvent en Asie ou en Afrique, ne possède pas les compétences de base et pour la vie courante dont il a besoin au quotidien, pour gagner sa vie et pour contribuer au développement de sa communauté. Répondre à ces besoins d’apprentissage constitue un défi majeur...
La conférence internationale sur l’alphabétisation précoce (International Conference on early literacy education), organisée par la fondation allemande Stiftung Lesen , a adopté une série de recommandations sur...
La spécialiste principale de programme de l’UIL, Mme Ulrike Hanemann, tiendra le discours de clôture d’une conférence de trois jours sur l’apprentissage précoce du langage, qui se déroulera lors de la...
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie a participé au Forum des politiques éducatives « Les jeunes, acteurs du changement social : ensemble, planifions l’éducation », coorganisé par l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO et divers...
