C'est lors d'une cérémonie thaïlandaise qu'a été lancé le troisième Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE III) dans la région Asie et Pacifique...

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) est heureux de mettre à disposition de la recherche les données de son troisième Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE III), pour les chercheurs et les professionnels. L...

L'apprentissage et l'éducation des adultes (AEA) joue un rôle crucial pour aider l'Europe à relever de nombreux défis, parmi lesquels figurent l'intégration des migrants et le vieillissement de la population. Le 13 octobre 2016, M. Arne...

Le premier lancement régional du troisième Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE III) dans les États arabes a eu lieu du...

D'après le troisième Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE III), lancé par l' Institut de l...

Le développement de cadres politiques généraux relatifs à l'éducation des adultes suscite un intérêt croissant en Ouzbékistan, au Kirghizistan et au Tadjikistan. Dans ces pays, des changements socioéconomiques ont entraîné une forte demande pour l'apprentissage, la reconversion et la formation...

Le Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE) de l’UNESCO est élaboré tous les trois ou quatre ans en vue de recenser l’évolution de l’apprentissage et de l’éducation des...

Le 20 août, lors de la session d’ouverture du [Forum international de politiques éducatives sur l’alphabétisation et l’apprentissage des compétences de la vie courante pour les jeunes défavorisés à travers les centres d’apprentissage communautaire] à Jakarta, le...