Un grand nombre des 173 membres du Réseau mondial des villes apprenantes (GNLC) de l'UNESCO dans le monde sont confrontés à de graves problèmes dus au coronavirus (COVID-19).

Un nombre record d'enfants et de jeunes ne fréquentent pas l'école ou l'université en raison des fermetures temporaires décrétes par les gouvernements pour tenter de ralentir la propagation du COVID-19.

Dans notre dernier blog, Samah Shalaby, spécialiste adjointe du programme à l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie, parle des défis auxquels les femmes sont confrontées - ainsi que des progrès réalisés - dans l'accès au

Mantes-la-Jolie est située à 50 km à l’est de Paris, aux abords d’un parc régional. Elle fait partie du Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO avec pour ambition de développer l’apprentissage tout au long de la vie pour tous.

Dans un monde de plus en plus mondialisé, le multilinguisme devient la norme plutôt que l'exception.

Dans le dernier article du blog de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie, Christiana Nikolitsa-Winter, spécialiste du programme de l'UIL, écrit que l'éducation à la citoyenneté mondiale devrait être au centre des effor

Les 4 et 5 février 2020, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a accueilli une réunion de haut niveau, où le rôle des universités dans la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie a été discuté.