This book is an outcome of an international seminar organized by UIE in partnership with the Faculty of Education of the University of Hamburg in June 2002 entitled “Strengthening Democracy and Critical Citizenship through Lifelong Learning”. The papers selected reflect key issues addressed during the seminar and aim to highlight questions not often raised contributing to a deeper understanding of the relationship between democracy and education in the context of lifelong learning.

Publishers: UIE Editor: Carolyn Medel-A ñ onuevo Year of publication: 2003...

« L’évolution récente des politiques d’apprentissage tout au long de la vie dans de nombreux États membres de l’UNESCO signale une demande croissante d’évaluer et d’accréditer dans différents contextes (travail, éducation, vie familiale, communauté et société) les connaissances, compétences et savoir-faire acquis par les jeunes et les adultes au cours de leur vie. » affirme le directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, M. Arne Carlsen.

Parallèlement aux systèmes établis de validation de l’apprentissage...

Selon le directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, M. Arne Carlsen, « les frontières entre l’éducation formelle, non formelle et informelle sont poreuses et un certain nombre de questions touchent à la mise en œuvre de l’apprentissage tout au long de la vie. Parmi elles figurent les conceptualisations de l’apprentissage tout au long de la vie; la reconnaissance des résultats de l’apprentissage, le rôle du conseil et de l’orientation, des enseignants et facilitateurs, des ressources financières et de l’...

This publication contains the major papers presented during the International Conference on Lifelong Learning: Global Perspectives in Education held in Beijing in July 2001. Almost 200 participants from government agencies, academic institutions, research organizations, multilateral agencies and non-governmental organizations from 40 countries shared their policies and practices on lifelong learning in their respective contexts.

Publishers: UIE Editor: Carolyn Medel-A ñ onuevo Year of publication: 2002 No. of pages: 306 ISBN: 92-...