L' Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) va publier un nouveau document sur le rôle essentiel joué par l' alphabétisation et l'apprentissage en famille pour faire tomber les barrières entre les différents contextes d'apprentissage et atteindre des adultes et enfants habituellement écartés de l'éducation. Le document L'apprentissage intergénérationnel : lignes directrices pour des programmes d'alphabétisation et d'apprentissage en famille a été...

« La famille peut créer une culture de l’apprentissage quand les besoins éducatifs de tous ses membres sont satisfaits. » Arne Carlsen, directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL).

L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) lance une nouvelle publication sur les programmes concluants d’alphabétisation familiale et d’apprentissage en famille, intitulée “ ...

En novembre 2007, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie a réuni des praticiens et des chercheurs en alphabétisation familiale de toutes les régions du monde afin de faire l’inventaire des politiques, pratiques et recherches et de réfléchir aux avantages et aux possibilités offerts par l’alphabétisation familiale dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie des adultes. La présente publication contient un rapport sur cette réunion, ainsi qu’un aperçu des projets présentés à cette occasion....

Gemeinsam in der Sprache baden: Family Literacy. Internationale Konzepte zur familienorientierten Schriftsprachförderung Eds.: Elfert, Maren; Rabkin, Gabriele Ernst Klett Sprachen, 2007 – 140 pp. – ISBN 3-12-555111-0 € 14,80