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Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie


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Hwacheon-gun, Republic of Korea

  • City population: 
    26,720
  • City/Urban area: 
    908.9
  • Population Density: 
    Less than 300 inhabitants per km²
  • GDP – city: 
    Less than USD 10,000
  • GDP - country: 
    USD$ 25,990
  • Average number of years of schooling: 
    12

L’apprentissage tout au long de la vie pour une vie épanouissante

Hwacheon-gun est un comté de la République de Corée, connu pour la beauté de ses paysages naturels. Plus de 80% du comté est montagneux, avec des pics hauts de plus de 1 000 mètres d’altitude répartis sur l’ensemble du territoire. 

Vision et motivation

Le département de l’éducation de Hwacheon-gun est le seul responsable pour la scolarité dans le comté. La municipalité soutient les enfants de la région et fournit des bourses d’étude, et améliore également l’environnement éducatif.

La ville de Hwacheon a été désignée « Ville apprenante » par le gouvernement en 2006. Depuis, la municipalité s’efforce de stimuler l'éducation dans la ville en mettant en place de nombreux nouvelles politiques, comme l’Académie d’anglais du samedi. 

Enjeux et objectifs

Grâce à la démarche ville apprenante, la ville souhaite garantir un environnement éducatif idéal pour ceux qui veulent s’épanouir, ainsi que pour les enfants d’âge préscolaire, en page de scolarisation, et pour les adultes, permettant ainsi à tous de mener une vie enrichissante grâce à des programmes d’apprentissage tout au long de la vie variés. La ville doit mobiliser et utiliser plus amplement ses ressources pour renforcer le développement durable et économique.

Plan et mise en œuvre

Le plan d’apprentissage tout au long de la vie de la municipalité est structuré comme suit :

Dans un premier temps, le développement des programmes préscolaires renforce la force de caractère des élèves.

L’augmentation des dépenses publiques pour l’éducation permet ensuite de réduire la charge des frais de l’enseignement privé pour les parents.

Troisièmement, l’offre de programmes durables pour les apprenants adultes, par exemple des cours de langues étrangères, les prépare à devenir des citoyens du monde.

En outre, la municipalité prévoit de se servir de la situation géopolitique unique de la République de Corée pour souligner l’importance de la consolidation de la paix grâce à l’UNESCO.

Finalement, la ville se sait gré de l’importance des bonnes relations entre les villes apprenantes pour le développement d’un meilleur environnement éducatif grâce au partage des bonnes pratiques. Elle espère également que la ville peut réaliser des progrès conséquents grâce à sa participation au Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes.

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