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Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie


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Réponses des villes apprenantes de l'UNESCO à la COVID-19 : l'application Wilma à Espoo

25 août 2021

Lorsque la pandémie mondiale de COVID-19 a sévi  en 2020, les gouvernements du monde entier ont temporairement fermé les établissements d'enseignement pour tenter de contenir la propagation du virus. Mais comment l'apprentissage s'est-il poursuivi pour les jeunes et les moins jeunes pendant cette période ?

Dans notre nouvelle publication Snapshots of learning cities' responses to COVID-19, nous présentons les réponses locales à la COVID-19. La ville apprenante UNESCO d'Espoo, en Finlande, a fourni l'une d'entre elles. L'application Wilma est utilisée à Espoo pour faciliter la communication entre les familles et les écoles. Facilement personnalisable, ses fonctions les plus populaires comprennent le partage d'informations, l'inscription aux cours, le suivi de l'assiduité des élèves et la messagerie instantanée. Pendant la crise de la COVID-19, l'utilisation de Wilma a considérablement augmenté, car elle a servi de principal canal de communication entre les familles et les écoles.

Pour en savoir plus, lisez notre article multimédia.