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Les villes apprenantes de l'UNESCO du monde entier célèbrent la Journée mondiale des enseignant(e)s

10 octobre 2021

Les villes apprenantes de l'UNESCO du monde entier ont célébré la Journée mondiale des enseignants le 5 octobre 2021 en remerciant les enseignants de leur dévouement et de leurs efforts exceptionnels pendant la pandémie de COVID-19 et la reprise qui s’amorce.

À la recherche de réponses efficaces en matière d'éducation, de nombreuses villes apprenantes ont mobilisé des ressources intersectorielles et encouragé diverses initiatives d'apprentissage non formel et informel afin d'assurer la continuité de l'éducation, et d'équiper et d'autonomiser les citoyens avec des outils multiformes pour faire face à la crise. Les enseignants et les éducateurs ont été au cœur de cette réponse éducative, qu'il s'agisse de tirer parti de la technologie de manière créative, de fournir un soutien social et émotionnel aux élèves de tous âges ou de cibler ceux qui risquent le plus de prendre du retard en leur proposant des « packages » à emporter.

De Mantes-La-Jolie : « Au moment où la planète entière crie son désespoir, vous, nos enseignants, vous vous levez comme un seul homme ».

Les élèves de plus de 15 établissements d'enseignement de la ville apprenante de l'UNESCO de Mantes-La-Jolie, en France, ont profité de la Journée mondiale des enseignants pour remercier leurs professeurs de leur soutien pendant la pandémie. Leila, Apa, Irena, Mohamed et Enzo du Collège Pasteur et du Nouveau Collège Pasteur ont exprimé leur reconnaissance par un poème, et écrivent : « Au moment où la planète entière crie son désespoir, vous, nos professeurs, vous vous levez comme un seul homme, devant un écran ou un tableau, pour nous redonner l'envie d'apprendre et l'espoir. Grâce à votre engagement sans faille, à vos initiatives et à votre investissement considérable, nous avons évité le 'pire' ».

De la part des élèves des écoles Mimosa, Les Capucines, Marie-Curie, Les Myosotis, et Louie et August Lumière

Il est clair que les enseignants ont joué un rôle exceptionnel pendant la pandémie pour ces élèves. À l'occasion de la Journée mondiale des enseignants, l'UNESCO a souligné qu'il était temps de donner aux enseignants la formation, le développement professionnel, le soutien et les conditions de travail dont ils ont besoin pour déployer leur talent.

De Shanghai : Les enseignants sont au cœur de l'éducation communautaire

Pendant la pandémie de COVID-19, il est devenu impératif pour les gouvernements locaux d'aider leurs citoyens à développer un sentiment d'appartenance à une humanité commune, à partager l'empathie, le respect et la solidarité, et à établir une résilience communautaire. C'est exactement ce qu'ont fait les enseignants de l'école communautaire de Hunan, du centre d'activités culturelles de la communauté de Hunan et de l'école communautaire de Meilong dans la ville apprenante de l'UNESCO, Shanghai, en République populaire de Chine. Ces centres sont des lieux importants pour les activités culturelles des résidents locaux et servent de plate-forme importante pour la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie et de l'éducation communautaire pour tous pendant la pandémie et au-delà. Lors de la Journée mondiale des enseignants, les étudiants de ces établissements ont remercié de tout cœur leurs enseignants pour leur travail.

D'autres villes apprenantes de l'UNESCO se sont réunies pour célébrer la Journée mondiale des enseignants 2021.

Le message des étudiants de toutes ces villes est évident : les enseignants constituent la clé de nos progrès d'apprentissage et de notre bien-être émotionnel, en particulier pendant la pandémie de COVID-19. Ils doivent être soutenus de toutes les manières possibles pour compenser les pertes d'apprentissage et gérer les transformations de l'enseignement et de l'apprentissage imposées par la pandémie.

À propos du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO

Le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC) est un réseau international orienté vers l'action qui fournit inspiration, savoir-faire et bonnes pratiques. Les membres bénéficient du partage des politiques et des pratiques d'apprentissage tout au long de la vie, de la production et de l'échange de connaissances sur les principaux défis et solutions, des initiatives de renforcement des capacités et de formation, et de la participation à des événements mondiaux tels que la Conférence internationale sur les villes apprenantes. Pendant la pandémie de COVID-19, les 229 membres du réseau ont travaillé en étroite collaboration pour partager les bonnes pratiques, les stratégies et les activités, et ainsi minimiser les perturbations de l'apprentissage causées par la pandémie et le confinement qui en a résulté.

 

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