
Definir las características clave de las ciudades de aprendizaje
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El año pasado, el grupo de trabajo del UIL para la creación de la Plataforma Internacional para las Ciudades del Aprendizaje (IPLC, por sus siglas en inglés) ha procurado elaborar un conjunto de características clave de las ciudades del aprendizaje [Features] como un instrumento de autoevaluación y de “tareas por hacer” de las ciudades que desean promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
El UIL fue invitado a participar en la conferencia final Xploit el 11 y 12 de abril en Girona (España) para presentar las características de la IPCL y recibir la retroalimentación de los participantes. Xploit es patrocinada por el Programa de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida del director general de Educación y Cultura de la Comisión Europea. Este programa explora cómo los proyectos y recursos financieros europeos se podrían utilizar más eficientemente en los Estados Miembros y comunidades para el aprendizaje comunitario.
Peter Roslander, especialista de programa del UIL presentó un proyecto del conjunto de características en la conferencia y recibió muchos comentarios útiles. Se sugirió que las características sean simples y formen parte de un conjunto básico de datos existentes, que se podrían aplicar en todos los contextos de desarrollo. Además, las características deberían medir el cambio, es decir, orientarse en función de procesos más que en resultados. Teniendo en cuenta las sugerencias de la conferencia, el grupo de trabajo del UIL afinará las características.





