Les Bourses d’études CONFINTEA de l’UIL soutiennent le partage des connaissances

M. Robert Jjuuku

Chercheur, réseau ougandais d’éducation des adultes

M. Carlos Vargas Tamez

Mexique, maître de conférences à l’université de Deusto à Bilbao (Espagne)

Août 2013

M. Robert Jjuuku (à gauche) a mené une étude comparative sur le financement de l’alphabétisation des adultes dans trois pays de l’Afrique subsaharienne : Éthiopie, Kenya et Ouganda. Son projet d’article est actuellement révisé et sera soumis à une revue pédagogique fin 2014.

M. Carlos Vargas Tamez a analysé les grands programmes, initiatives et politiques d’envergure internationale en matière d’apprentissage tout au long de la vie, en vue de rédiger un document destiné au Gouvernement basque qui expose les grandes lignes de l’application et l’articulation des politiques d’apprentissage tout au long de la vie au Pays basque. À titre de suivi, il prévoit la publication d’un article scientifique sur la conceptualisation des politiques d’apprentissage tout au long de la vie, ainsi que la rédaction d’un document d’orientation sur la conception et l’application d’un plan d’apprentissage tout au long de la vie en Euskadi. Il prépare en outre une étude qui recensera et analysera les programmes et initiatives d’apprentissage tout au long de la vie au Pays basque, en intégrant d’importantes conclusions des stratégies internationales afférentes.

Telecharger: Carlos Vargas Tamez: Democratising education policy making or legitimising discourse? An analysis of the new Lifelong Learning Law in the Basque Country. In: encyclopaideia XVIII (40), 87-103.