Première réunion du Groupe consultatif de CONFINTEA Hambourg, 22-23 mars 2010

La sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) s’est tenue à Belém du 1er au 4 décembre 2009 dans la ville de Belém do Pará, située dans le  nord du Brésil. Organisée par l’UNESCO et accueillie par le gouvernement du Brésil, elle a rassemblé plus de 1 000 participants issus de 150 pays parmi lesquels figuraient des représentants d’agences internationales, d’organisations non gouvernementales et d’associations d’apprenants ainsi que quelque 70 ministres et secrétaires d’État.

CONFINTEA VI est le résultat de deux années de mobilisation et de discussions nationales et régionales au sein des réseaux de parties prenantes. La Conférence.s’est soldée par une déclaration publique sans ambiguité sur l’alphabétisation et l’éducation des adultes en tant qu’instruments habilitants et autonomisants porteurs d’espoir et propices au changement. Le Cadre d’action de Belém adopté par la Conférence témoigne du consensus et de la détermination de la communauté internationale à élaborer une nouvelle ligne d’action pour l’apprentissage des adultes. Comme l’énonce le document, les participants de la Conférence se sont engagés « à faire avancer, dans un sentiment d’urgence et à un rythme accéléré, le programme d’apprentissage et d’éducation des adultes. »

Afin de suivre cet engagement et d’obtenir le soutien nécessaire pour mettre en oeuvre les recommandations du Cadre d’action de Belém, l’UNESCO établit actuellement un Groupe consultatif international de CONFINTEA composé de diverses parties prenantes.

Ce Groupe consultatif de CONFINTEA aura pour tâche de guider et de soutenir l’UNESCO dans la conception et la mise en oeuvre du processus de suivi de CONFINTEA VI, et plus précisément de

• Maintenir et renforcer l’élan politique créé par CONFINTEA VI en faveur de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes, toutes deux conçues comme des éléments essentiels au sein de cadres de politiques généraux d’apprentissage tout au long de la vie.

• Contribuer à façonner et régulièrement mettre à jour, en se fondant sur le Cadre d’action de Belém, un plan de suivi concret de CONFINTEA VI comprenant des recommandations destinées à mettre en oeuvre, accélérer et suivre les progrès en matière d’élaboration de politiques, de parité entre les sexes, d’amélioration de l’offre et de la participation en alphabétisation et éducation des adultes..

• Plaider en faveur de l’augmentation des ressources allouées à l’alphabétisation et l’éducation des adultes, et

• Oeuvrer en tant que groupe institutionnalisé de sensibilisation à l’alphabétisation et l’éducation des adultes au niveau international et envers les parties prenantes nationales afin d’étayer les actions citées ci-dessus.

Le Groupe consultatif de CONFINTEA se composera de deux catégories de membres : des Etats membres de l’UNESCO (en particulier les pays hôtes des conférences régionales en préparation de CONFINTEA  VI) et des organisations internationales de parties prenantes (y compris des organisations de la société civiles et des associations d’apprenants). Le Groupe se réunira une fois par an afin d’établir un bilan et de réviser, adapter et perfectionner le plan de suivi stratégique.

La première réunion du Groupe consultatif de CONFINTEA aura lieu du 22 au 23 mars 2010 dans les locaux de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie. Outre qu’elle permettra de constituer le Groupe, cette réunion aura pour principaux objectifs d’évaluer les réalisations de CONFINTEA VI, de débattre du plan de suivi de CONFINTEA VI et de le finaliser sur la base du Cadre d’action de Belém. Le plan de suivi comprendra des activités immédiates de suivi pour 2010-2011ainsi qu’un plan stratégique à long terme.