Des décideurs et chercheurs venus d'Éthiopie, du Kenya, de la Namibie, du Rwanda et de la République unie de Tanzanie se rencontreront à Nairobi ces 23 et 24 février 2017 afin de discuter des approches stratégiques pour la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie dans leurs pays respectifs. Les invités prendront part à un atelier portant sur le renforcement de la base de connaissances nécessaire à l'élaboration de politiques pour un meilleur accès à l'apprentissage tout au long de la vie et à une meilleure qualité de celui-ci dans ces cinq pays africains.
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) est à l'origine d’un projet de recherche intitulé « Apprentissage tout au long de la vie en Afrique subsaharienne : défis et opportunités ». Ce projet s'appuie sur des recherches déjà menées sur les principales questions et réflexions de politique pour la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie. Ce projet concerne cinq pays, à savoir l'Éthiopie, le Kenya, la Namibie, le Rwanda et la République unie de Tanzanie, et étudie le développement et la mise en œuvre de leurs stratégies en matière d'apprentissage tout au long de la vie. Le but des recherches actuelles est d'analyser les obstacles potentiels et les approches possibles pour améliorer l'accès à l'éducation, en particulier dans des environnements non formels et informels, pour des citoyens de tous âges et pour s'assurer de la qualité de ces programmes d'apprentissage. Dans le cadre de ce projet, l'atelier informera les décideurs et les autres acteurs des résultats préliminaires et sera consacré au développement de stratégies pour la mise en œuvre de ces résultats de recherche dans les contextes des différents pays.
