L’apprentissage tout au long de la vie pour la participation citoyenne
Ybycuí rencontre de graves difficultés économiques depuis le déclin de l’industrie du coton dans les années 1970. Ybycuí a adopté une politique d’apprentissage tout au long de la vie pour développer la participation citoyenne.
Vision et motivation
La vision de la ville est de mettre en œuvre une politique de ville apprenante grâce à la création d’espaces d’apprentissage formel, non-formel et informel qui encouragent le développement de la communauté par l’harmonisation de la participation dans tous les secteurs.
Enjeux et objectifs
La question essentielle à laquelle Ybycuí souhaite s’attaquer est celle du chômage. La ville à l’intention de combattre ce problème, et d’améliorer ainsi les conditions de vie générales des citoyens, en renforçant les compétences de sa population grâce à l’apprentissage formel, informel, et non-formel. Tout en créant une main d’œuvre hautement qualifié, la ville espère stimuler l’esprit d’entreprise en offrant à ses citoyens les compétences nécessaires à l'établissement de micro-entreprises.
Plan et mise en œuvre
Pour Ybycuí, une ville apprenante est une ville qui s’engage à accompagner le développement de ses citoyens, et une ville où chacun peut enseigner et apprendre les uns des autres. Une ville apprenante encourage ses citoyens à apprendre tout au long de leur vie et développe l’apprentissage formel, informel et non-formel. Ybycuí a donc mis en place le projet « Apprendre et développer ». Le projet comprend plusieurs activités, dont un jour consacré à la lecture qui fait participer les élèves de toutes les écoles de la ville, un programme de sécurité alimentaire, et un concours d’écriture sur le thème « Ybycuí hier, aujourd’hui, et dans le futur ».
En 2014, Ybycuí a organisé un festival intitulé « Le printemps dans la ville apprenante », qui a notamment été l’occasion d’une parade de chars décorés d’images en relation avec l’apprentissage tout au long de la vie, et d’un concours « Miss Printemps » qui mettaient tous deux en avant l’idée que chaque espace peut devenir un lieu d’apprentissage. Les festivals ont renforcé la fierté des habitants d’Ybycuí, ainsi que leur sens d’appartenance à une communauté.
C’est un moment opportun pour faire face au défi de créer une ville dans laquelle la population prend l’initiative de l’éducation formelle, informelle et non-formelle, et favorise ainsi l’insertion sociale.
María del Carmen Benítez
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