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La alfabetización de adultos es un reto importante en la región africana. A pesar de los progresos efectuados en la matrícula en la escuela primaria y en las tasas de alfabetización, el número de adultos analfabetos (15 y más años de edad) en África ha venido aumentando desde el Foro sobre la EPT en 2000. No obstante, asegurar la educación básica a todos los ciudadanos es una tarea esencial de cualquier gobierno. El Marco de acción de Belém reitera el acuerdo de que la alfabetización de adultos “es inherente al derecho a la educación” y “un medio esencial de capacitación de las personas para afrontar los cambiantes problemas y complejidades de la vida, la cultura, la economía y la sociedad”.
El UIL apoya a los países africanos mediante el diálogo regional e interregional, la cooperación y el intercambio de innovaciones y lecciones aprendidas en materia de política, investigación y práctica. Estas actividades están integradas en los programas emblemáticos de educación de la UNESCO: el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización (DNUA), la Iniciativa de Alfabetización “Saber para poder” (LIFE) y la Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA).
