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L’alphabétisation des adultes représente un défi majeur dans la région Afrique. Malgré les progrès accomplis en ce qui concerne les taux d’inscription dans le primaire et les taux d‘alphabétisation des adultes, le nombre d’adultes analphabètes (âgés de 15 ans et plus) en Afrique augmente depuis la tenue du Forum de Dakar sur l’Éducation pour tous (EPT) en 2000. Cependant, garantir l’éducation de base pour tous les citoyens constitue une tâche essentielle pour tout gouvernement. Le Cadre d’action de Belém réitère le consensus selon lequel le droit à l’alphabétisation “est inhérent au droit à l’éducation et l’alphabétisation est un moyen essentiel pour développer des compétences face aux défis et aux complexités changeants de la vie, de la culture, de l’économie et de la société”.
L’UIL apporte son assistance aux pays africains à travers le dialogue régional et interregional ainsi que la collaboration et les échanges sur les innovations et les leçons apprises en matière de politique, recherche et pratique. Ces activités sont ancrées dans les programmes éducatifs phares de l’UNESCO : la Décennie des Nations Unies pour l’alphabétisation, l’Initiative d’alphabétisation : savoir pour pouvoir et la Conférence internationale sur l’éducation des adultes.
