L’UIL et l’Université ouverte de Shanghai signent un accord de trois ans

Aujourd’hui, le Directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), M. David Atchoarena, et le Président de l’Université ouverte de Shanghai (SOU, Chine), M. Wen Yuan, ont signé un accord de coopération de trois ans pour promouvoir la recherche, créer et diffuser des ressources et renforcer les capacités institutionnelles en matière apprentissage tout au long de la vie dans le monde entier.

Le rôle des universités dans la mise en œuvre de l'apprentissage tout au long de la vie et des initiatives de renforcement des capacités, ainsi que la création d'un Centre de ressources en ligne sur l'apprentissage tout au long de la vie constitueront les pièces maîtresses de la coopération. Un bureau de coopération pour le projet UIL-SOU sera établi à l’Université ouverte de Shanghai pour étayer la mise en œuvre de ces activités. L'accord de coopération a été signé à l'issue de la cérémonie d'ouverture du second atelier de renforcement des capacités UIL-SOU intitulé “Développer des systèmes éducatifs dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie”.

Dans le cadre de ce partenariat, l'UIL et la SOU mettront à profit leurs domaines de compétence respectifs et les résultats de leur coopération passée pour promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie au niveau mondial.

La SOU propose un enseignement ouvert et à distance aux adultes, s’appuyant sur les technologies de l'information et de la communication. Hors son campus principal, la SOU compte plus de 44 campus desservant des communautés locales spécifiques dans toute l’agglomération de Shanghai. En exploitant les nouvelles technologies, l'université améliore et élargit l'accès à l'apprentissage, témoignant ainsi de sa ferme volonté d'offrir à tous les membres de la société des moyens d'apprentissage plus souples, pratiques, équitables et ouverts.

L'UIL promeut et soutient l'apprentissage tout au long de la vie axé sur l'apprentissage des adultes, l'éducation continue, l'alphabétisation et l'éducation de base non formelle, par une approche holistique, intégrée et intersectorielle. L'enseignement supérieur, estime l'Institut, joue un rôle essentiel dans l'élargissement des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie à des groupes cibles plus larges, notamment les séniors, les apprenants à distance, les migrants, les exclus du numérique, les personnes vivant dans des communautés rurales et les personnes en situation de handicap. L'« université ouverte » est considérée par l'UIL comme un modèle pour transformer les établissements d'enseignement supérieur traditionnels en établissements d'apprentissage tout au long de la vie.